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Exibindo termos filhos de Língua Inglesa. Retornar para a lista de termos filhos de Ensino Fundamental.
| Nome | Descrição | Descendentes | Itens | |
|---|---|---|---|---|
 | EF07LI06 | Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências com base em leitura rápida observando títulos primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF08LI15 | Utilizar de modo inteligível as formas comparativas e superlativas de adjetivos para comparar qualidades e quantidades. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF06LI11 | Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF07LI17 | Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF09LI06 | Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da esfera jornalística. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF06LI22 | Descrever relações por meio do uso de apóstrofo (’ + s. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF08LI05 | Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF09LI17 | Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo em função do processo de colonização nas Américas África Ásia e Oceania. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF06LI01 | Interagir em situações de intercâmbio oral demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF07LI07 | Identificar a(s informação(ões -chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos . | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF08LI16 | Utilizar de modo inteligível corretamente some any many much. | Termo sem filhos | Termo sem itens |
| EF06LI12 | Interessar-se pelo texto lido compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica. | Termo sem filhos | Termo sem itens |